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EREVAN, 1er NOVEMBRE, ARMENPRESS. Steve King, responsable de la réforme de l'éducation pour l'Europe et l'Asie centrale au Cambridge Partnership for Education, a salué les réformes du gouvernement arménien dans le domaine de l'éducation et a exprimé l'espoir que Cambridge puisse également apporter sa contribution au processus. Le Cambridge Partnership for Education vise à améliorer les systèmes éducatifs à travers le monde grâce à des partenariats avec divers gouvernements. King s'est entretenu avec Armenpress sur les tendances de l'éducation dans le monde, le rôle possible de l'Arménie dans ce domaine, la coopération entre le gouvernement arménien et l'université de Cambridge et d'autres questions.
M. King, vous êtes responsable de la réforme de l'éducation pour l'Europe, l'Asie centrale et le Cambridge Partnership for Education. Cette équipe se concentre sur la conception, le développement et la mise en œuvre de programmes de transformation de l'éducation avec les gouvernements du monde entier. Vous avez travaillé en Ouzbékistan, au Bangladesh, au Kazakhstan, en Mongolie ainsi qu'en Géorgie. Fort de cette expérience, que pouvez-vous dire des tendances actuelles en matière d'éducation dans le monde?
Merci pour cette très bonne question. Je constate donc que dans le monde entier, de nombreux mouvements et changements se produisent actuellement dans le domaine de l'éducation. Surtout à travers la manière dont nous adaptons désormais l'enseignement et l'apprentissage de nombreuses matières pour que les étudiants puissent démontrer leurs compétences et pour que nous puissions enseigner les compétences qui nous rendent uniques en tant qu'êtres humains. Je constate également que de nombreux pays cherchent à développer leur éducation de la petite enfance, leur enseignement professionnel, leur enseignement de l'anglais, mais ils essaient également de faire en sorte que leur programme, leur enseignement, leur matériel d'apprentissage et leurs examens soient tous alignés et cohérents les uns avec les autres. C'est vraiment important et nous le constatons souvent dans le monde entier.
Alors, comment voyez-vous le rôle de l'Arménie dans ce domaine ?
En Arménie, de nombreuses choses formidables se sont produites au cours des dix dernières années. Nous avons un partenariat vraiment fantastique avec la Fondation Ayb. Ils ont travaillé extrêmement bien pour créer le baccalauréat Ararat et je pense que le travail de la Fondation Ayb, réalisé en collaboration avec Cambridge, peut aider le reste du système de manière bénéfique. Mais je pense que l'Arménie est confrontée aux mêmes défis partout. Elle cherche à développer un système d'examen qui mesure réellement les compétences des étudiants et c'est un défi que nous souhaitons particulièrement relever également.
Le gouvernement de la République d’Arménie a évoqué les réformes nécessaires pour développer le secteur de l’éducation. Connaissez-vous ces réformes et que conseilleriez-vous au gouvernement arménien à cet égard ?
Oui, je connais ces réformes et je sais qu’il existe une très bonne stratégie pour l’année 2030. Je sais qu’ils prévoient de nombreuses interventions et investissements très utiles dans des domaines tels que l’enseignement et qu’ils ont fait un excellent travail pour développer des normes et des cadres de compétences pour les enseignants. Je sais qu’ils ont fait un travail formidable avec des partenaires de développement tels que la Banque asiatique de développement et la Banque mondiale sur les normes du programme national et c’est vraiment formidable. Je pense simplement que nous devons poursuivre ce travail dans les prochaines années. Cambridge peut y contribuer et nous le ferons si cela convient à l’Arménie. Mais je pense, encore une fois, qu’il faut s’assurer que le programme, le matériel pédagogique, les enseignants et le système d’examen sont tous en harmonie les uns avec les autres. C’est le plus grand conseil que je puisse donner à l’Arménie.
Compte tenu du fait que vous avez travaillé avec les gouvernements de différents pays dans le domaine de l’éducation, avez-vous prévu de vous engager dans une telle coopération avec le secteur éducatif arménien dans un avenir proche ?
Oui, je l’espère. Nous avons un dialogue exploratoire et préliminaire avec le ministère ici à Erevan et nous avons développé ou sommes en train d’établir un partenariat avec la Fondation Ayb et l’organisation Teach for Armenia. Et j’ai eu une conversation avec le British Council. Nous avons donc des discussions préliminaires sur ce que nous pouvons faire et nous allons parler d’évaluation, de la manière dont nous pouvons potentiellement aider à développer les compétences des maisons d’édition arméniennes pour créer de meilleurs manuels scolaires. Nous parlerons également de la formation des enseignants et également de l’élaboration de programmes scolaires.
Comment évalueriez-vous le système éducatif de l’Arménie et le potentiel du pays dans ce domaine ?
Je pense que le potentiel du pays est illimité. Tout pays a son peuple comme principale ressource. Et d’après ce que je vois du peuple arménien et des gens que je connais en Arménie, ils sont intelligents, ils travaillent incroyablement dur, ils aiment leur pays et veulent qu’il réussisse. Et si vous avez cela comme ressource principale et que vous travaillez dur pour la développer, vous ne pouvez pas échouer. Je pense donc que la meilleure et la plus grande ressource de l'Arménie, ce sont les gens d'ici. Ils ont énormément de talent, ils sont très intelligents et ils travaillent dur. C'est vraiment une très bonne chose.
Le gouvernement arménien a lancé le projet de cité académique. Connaissez-vous ce projet ? Quelle est votre opinion sur cette initiative ?
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Oui, j'ai entendu parler de la cité académique. Je pense que si le gouvernement arménien envisage d'investir dans l'éducation, cela donne toujours des résultats. Si l'argent et les ressources sont consacrés à l'amélioration de l'éducation, c'est une bien meilleure utilisation des ressources que toutes les autres mesures qu'ils pourraient prendre. J'aurais donc besoin d'en savoir plus à ce sujet. Mais je pense que, de manière générale, cette concentration sur l'éducation et la création d'une cité dédiée à l'éducation est un très bon signe que l'Arménie réfléchit à son système éducatif et à la manière d'y investir. Je n'en ai pas beaucoup entendu parler, mais oui, je connais ce projet. M. King, avez-vous quelque chose à ajouter ? Oui, je pense, comme je l'ai dit, que l'Arménie en tant que pays a un potentiel illimité. C'est un petit pays, mais comme je l'ai dit, avec les ressources dont vous disposez, les ressources intellectuelles dont vous disposez et le travail qui a été fait pour mettre en place des choses comme le baccalauréat ararat à la Fondation Ayb au cours des 10 dernières années, il existe toutes sortes de possibilités de tirer parti de ce travail et de cet investissement qui a déjà été fait au profit de chaque enfant en Arménie. Et j'espère que Cambridge pourra y contribuer.