3 دقيقة قراءة
يريفان في 14 أغسطس/أرمنبريس: أنشأت مؤسسة "المركز الوطني للتطوير والابتكار التربوي" قاعدة بيانات للخبراء في إدارة التعليم العام وتطوير المحتوى والتطوير المهني المستمر للكوادر التربوية وخبرات الأدب التربوي وتقييم مخرجات التعلم، والتي تم الإعلان عن مناقصة لها سابقاً. وفي مجال التعليم العام يتم تعيين خبراء في المواد التي يتم تدريسها في المناهج المدرسية والتقييم، والإدارة، بالإضافة إلى إجراء البحوث ودعم التطوير المهني للمعلمين، كما قال أرتاشيس توروسيان- القائم بأعمال مدير كزناك، من قسم أبلغت العلاقات العامة والإعلام في وزارة التعليم والثقافة الأرمني لأرمنبريس في إشارة إلى العملية الجديدة، مشيراً إلى أن الهدف هو إشراك متخصصين ذوي خبرة مهنية في النظام من أجل التنفيذ الفعال للبرامج المختلفة: "معيار الدولة للتعليم العام ومعايير المواد تدخل المدارس للت وهناك حاجة إلى متخصصين جيدين يعرفون المواد. تقرر إشراك متخصصين ذوي خبرة مهنية ضيقة والذين قد يكون لديهم أيضاً وظيفة أساسية في هياكل أخرى، ولكن كخبراء فإن معارفهم وخبراتهم ومهاراتهم ستخدم مجال التعليم العام. مراعاة معرفة المرشحين بمستوى التعليم العام. مما لا شك فيه أن الشخص الذي لا يعرف المعيار أو يعرفه ببساطة لا يمكن أن يصبح خبيرًا. هناك وثائق تكون معرفتها الكاملة إلزامية. يجب أن يتقن الخبير بشكل كامل معايير الدولة للتعليم العام ومعيار الموضوع، وهيكل برامج المواد والنتائج النهائية المحددة ومعرفة قوانين "التعليم" و"التعليم العام" والمعايير المهنية للمعلمين وبرنامج التدريب المكونات ومبادئ الشهادة الطوعية، متطلبات الفئة، الإجراءات، وما إلى ذلك: في بعض الأحيان يعرف المتخصص المعني جيداً المنهج الدراسي فقط للفصول التي يقوم بالتدريس فيها، وهذا ليس كافياً. إذا كان لا يعرف المنهج الكامل للموضوع، فلن يتمكن من القيام بعمل فعال كخبير. الخبير هو متخصص لديه المعرفة الكاملة بالموضوع. يجب أن يكون لديه المعرفة الكافية حتى يتمكن من تعليم الآخرين كيفية العمل." تقدم للمسابقة حوالي 500 متخصص من مدارس أرمينيا والجامعات والمؤسسات الخاصة والحكومية. وتم اختيار 150 منهم لإدراجهم في قاعدة البيانات. ووفقاً لتوروسيان تم اختيار متخصصين يتمتعون بخبرة كبيرة وخبرة قليلة، ولكن بمعرفة غنية. ويؤكد رئيس كزناك أن المنافسة على اختيار الخبراء لا تنتهي، فهي عملية مستمرة.