«کامیکس یا داستان مصور ارمنی زبان نیز وجود دارند و این رشته هنر در ارمنستان به سرعت در حال توسعه  است.»

طرح ویژه «آرمِن پرِس» : سلسله پادکست ها تحت عنوان: «برگزاری هفته علم در ارمنستان» : عنوان موضوع: « کامیکس یا داستان مصور ارمنی زبان نیز وجود دارند و این شخه هنر در ارمنستان به سرعت در حال توسعه  است.»

تاریخ گزارش: 24 سپتامبر سال 2024 میلادی برابر با 3 مهر 1403 شمسی 

ساعت گزارش: 09:39

ایروان، 24 سپتامبر، «آرمِن پرِس» : شایان ذکر است که جهت ترویج و توسعه رشته های مختلف علوم در ارمنستان در تاریخ 6-1  اکتبر سال جاری میلادی یکی از رویداد های مهم علمی سراسری ارمنستان تحت عنوان «هفته علم» در ارمنستان برگزار خواهد شد. 

در آستانه برگزاری اولین «هفته علم» در رامنستان به ابتکار « گیتوژ/ قدرت علم» با همکاری وزارت آموزش، علوم، فرهنگ و ورزش جمهوری ارمنستان، آکادمی ملی علوم، شهرداری ایروان و با حضور شرکت کنندگانی از سراسر کشور برگزار خواهد شد.

به گزارش خبرگزاری دولتی «آرمِن پرِس» : در آستانه «هفته علم»، «آرمن پرس» و ابتکار «گیتوژ/ قدرت علم» مجموعه‌ای از پادکست‌ها را آغاز کرده اند که در چارچوب آن شرکت کنندگان رشته های مختلف «هفته علم» اعم از دانشمندان، مهندسان، نمایندگان بخش فناوری اطلاعات و کارشناسان سایر رشته ها در خصوص چشم انداز ترویج، توسعه و پیشرفت رشته های مختلف علوم گفتگو می‌کنند.

امروز مهمان طرح پادکست های ویژۀ «آرمِن پرِس» شمیرام خاچاتریان: نقاش کامیکس یا داستان مصور و عضو هیئت داوران مسابقه نقاشی "گیتا Con/ کامیکس علمی" است.

 در چارچوب پادکست ویژه  «آرمِن پرِس» تعریف کرد که کامیکس یا داستان مصور بیش از آنچه به نظر می رسد با علم ارتباط تنگاتنگی دارد.

در این شاخه کهن داستان نویسی، تخیل علمی نقش بسیار مهمی ایفا می کند و صحبت ما نه فقط در مورد کامیکس هایی با موضوعات ابرقهرمانان است، بلکه در خصوص آثار تالیفی بسیار جدی تر سخن در میان است.

در ارمنستان با جدیت تمام به خلق کامیکس های تالیفی مشغول هستند. این شاخه از هنر که حامل سنت های غنی مینیاتورهای ارمنی است، به توسعه خود همچنان ادامه می دهد.

در آستانه «هفته علم» پیش رو، مسابقه نقاشی "گیتا Con/ کامیکس علمی" با موضوعات علمی برگزار می شود که نتایج آن به زودی جمع بندی خواهد شد.

  جهت آشنایی با جزئیات گفتگو  ویدئوی پادکست را دنبال کنید:

https://armenpress.am/hy/article/1200534