Изменение климата и биоразнообразие, важный компонент образования: обсуждение в рамках COP17

ЮНИСЕФ и Офис Постоянного координатора ООН в Армении в партнерстве с Министерством образования, науки, культуры и спорта Армении провели в павильоне ООН в Синей зоне COP17 панельную дискуссию на тему “Биоразнообразие и устойчивое развитие в образовании”, посвященную вопросам изменения климата и образования в области биоразнообразия.

Спикерами дискуссии выступили заместитель министра образования, науки, культуры и спорта Анна Бабаджанян, руководитель образовательных программ ЮНИСЕФ Алвард Погосян и советник Постоянного координатора ООН в Армении Аревик Анапиосян.

Как передает “Арменпресс”, Министерство образования, науки и технологий Армении сообщает, что с участием молодых делегатов из Армении, Аргентины и Мексики, политиков, экспертов в области образования и представителей международных организаций обсуждались вопросы выхода образования в области изменения климата и биоразнообразия за рамки отдельных проектов и информационных кампаний, превращения его в неотъемлемую часть школьных программ, профессионального развития преподавателей и повседневного обучения.

По мнению заместителя министра ОНКС Анны Бабаджанян, развитие экологического сознания среди учащихся в системе образования является одним из важных вопросов.

“Самое важное, что мы можем сделать сейчас для демонстрации экологически сознательного подхода, — это предоставить учащимся большую свободу в рамках их собственных интересов и вовлечь их в подобные проекты. Другими словами, дать им возможность и оказать помощь в выражении своих интересов и предпочтений в заботе об экосистеме”.

В ходе обсуждения были затронуты методические материалы, разработанные в сотрудничестве Министерства ОНКС и ЮНИСЕФ при поддержке Австрийского агентства развития, которые помогают учителям включать климатическое просвещение в школьные программы.

В 2020-2025 годах более 400 учителей в 33 населенных пунктах получили поддержку для укрепления своих возможностей по внедрению образования в области изменения климата посредством проектного обучения. За тот же период 2015 учащихся реализовали более 275 местных экологических проектов.

“Опыт Армении показывает, что образование в области изменения климата может быть практичным и непосредственно актуальным для жизни детей, если учителя получают необходимую поддержку. Наш приоритет сейчас — закрепить достигнутые результаты и сделать такое образование доступным для каждого ребенка”, — сказала Алвард Погосян, руководитель образовательных программ ЮНИСЕФ.

“Мы не можем рассчитывать на достижение наших целей в области климата и биоразнообразия без предоставления людям необходимых знаний, навыков критического мышления и способности действовать”, — сказала Аревик Анапиосян, советник Постоянного координатора ООН в Армении.

В ходе обсуждения также был показан один из эпизодов мультсерии “Севаник”, снятой студией OnOff в партнерстве с Министерством ОНКС и ЮНИСЕФ Армения. Это пример того, как экологические проблемы могут быть представлены маленьким детям в доступной и понятной форме посредством интересных историй и увлекательного контента.