Le Premier ministre: l'éducation est une priorité pour le Gouvernement, y compris pour résoudre les problèmes d'emploi

EREVAN, 12 SEPTEMBRE, ARMENPRESS: Le Premier ministre Nikol Pashinyan a participé à l'ouverture de la 10e conférence mondiale des jeunes parlementaires de l'Union interparlementaire à Erevan. Lors de l'ouverture officielle de la conférence, le Premier ministre arménien, le Président de l'Assemblée nationale Alen Simonyan, la Présidente de l'Union interparlementaire Tulia Ackson et le Secrétaire général Martin Chungong ont prononcé des discours.

Le Premier ministre s'est félicité de la tenue de la conférence en République d'Arménie et a souhaité aux participants des travaux fructueux. Selon Nikol Pashinyan, il y a une question conceptuelle dont il veut faire part, car l'entrée des jeunes en politique est importante et compréhensible. Le Premier ministre a fait remarquer qu'il avait un certain problème conceptuel avec l'expression « jeune parlementaire », car selon lui, un parlementaire est un parlementaire, qu'il soit jeune, d'âge moyen ou plus âgé, il a un mandat et la même autorité que l'ancienneté. «Puisque nous parlons de l'engagement des jeunes dans la politique, je me souviens du conseil d'un ami très respecté. Lorsque j'ai commencé à pratiquer le journalisme, puis la politique, il m'a conseillé de ne jamais permettre à quiconque de m'appeler « jeune journaliste ». Car lorsque le public constate que vous êtes un jeune journaliste, même si vous avez 60 ans, tout le monde se souviendra de vous comme de ce jeune journaliste. En ce sens, je pense que ce conseil a beaucoup de sens. Il est important de noter que l'entrée des jeunes en politique doit être protégée. Mais une fois que quelqu'un est au Parlement, il cesse, au moins métaphoriquement, d'être jeune, ce qui est une indication d'un certain niveau de maturité politique. Je souligne l'importance de cette considération », a déclaré le Premier ministre, ajoutant que, bien sûr, l'expérience est très importante en toutes choses, en particulier en politique, mais aujourd'hui, en particulier à l'ère de la technologie, il y a des connaissances et des compétences qui, heureusement ou malheureusement, doivent être évaluées individuellement, il y a des connaissances qui sont plus accessibles à la jeune génération qu'à la génération plus âgée, et c'est une réalité objective.

Selon Nikol Pashinyan, le vieux dicton « si la jeunesse savait, si la vieillesse pouvait » n'a pas perdu sa pertinence et ne la perdra probablement pas. «Et je pense que l'un des principaux défis Ici est que cette formule de fusion des capacités et des connaissances devrait être discutée ou peut être discutée lors de la conférence. On parle d'éducation, et l'éducation est l'un des principaux sujets de discussion de la conférence. Je peux parler de notre expérience ou de nos conclusions, auxquelles le Gouvernement de la République d'Arménie et notre équipe politique sont parvenus. Nous essayons de promouvoir cette idée en République d'Arménie. Il n'y a pas un seul problème dont la solution ne passe pas par l'éducation, il n'y a pas de problème de ce type. Et en face, il n'y a pas de problème dont l'origine n'est pas liée au manque ou aux lacunes de l'éducation ou à la mauvaise qualité de l'éducation. Nous discutons de la pauvreté, qui est un défi mondial, un défi pour la République d'Arménie aussi, nous avons été beaucoup critiqués pour cela, mais ma conviction est que l'un des principaux déterminants de la pauvreté, la cause de la pauvreté est cachée dans l'éducation », a déclaré Nikol Pashinyan.

Selon le chef du gouvernement, l'une des principales causes de la pauvreté est cachée dans l'éducation, car les systèmes éducatifs qui existent pour des raisons objectives et subjectives ne dotent pas les écoliers et les étudiants de compétences suffisantes pour être compétitifs dans la vie. Et si nous essayons de traduire ce qu'est la pauvreté, cela signifie essentiellement un manque de connaissances, de compétences et d'aptitudes nécessaires pour être compétitif dans la vie, à moins qu'il ne s'agisse de problèmes de santé et de mobilité. « À cet égard, l'éducation est une priorité pour notre gouvernement. Il en va de même pour les questions d'emploi. On pourrait dire la même chose pour l'emploi. Qu'est-ce que le chômage ? Le chômage, c'est ne pas avoir les compétences, les connaissances et les capacités requises pour être compétitif sur le marché du travail. Mais il y a un autre problème, c'est que les connaissances et les compétences peuvent être dépassées », a déclaré le Premier ministre, ajoutant qu'au cours des derniers siècles et tout au long de l'histoire de l'humanité, il y a eu des professions qui ont complètement disparu, et de nouvelles professions sont apparues.

Selon Nikol Pashinyan, l'un des plus grands défis du secteur de l'éducation est d'assurer la transformation ou l'adaptation des personnes à ces changements mondiaux, y compris sur le marché du travail. C'est la raison pour laquelle trois programmes principaux sont mis en œuvre dans la République d'Arménie, l'un d'entre eux étant le programme de construction, de reconstruction et de réparation fondamentale de 300 écoles, et le second étant le programme de construction, de reconstruction ou de réparation fondamentale de 500 jardins d'enfants. Le troisième est le programme Cité académique, qui concerne l'enseignement supérieur, la science et la recherche.

« D'une manière générale, nous pensons que l'éducation est un processus qui dure toute la vie et qu'il faut commencer à apprendre dès le jardin d'enfants et poursuivre sa formation, y compris sur le lieu de travail. J'ai l'habitude de partager cette pensée publiquement en disant que si le travail de chacun, membre du parlement, ministre ou premier ministre, n'est pas accompagné d'éducation et de self-éducation, parce que l'éducation c'est aussi acquérir des informations, traiter des informations et tirer des conclusions à partir de ces informations. C'est cette compétence et ce processus qui font que l'éducation est une affaire quotidienne, une tâche quotidienne pour chacun d'entre nous. Chacun d'entre nous doit consacrer chaque jour du temps à sa propre éducation, qu'il étudie ou non dans un établissement d'enseignement », a déclaré le Premier ministre.