نحن بحاجة إلى مسؤولين لا يثيرون القضايا بل يحلونها- رئيس الوزراء حول جولته في المقاطعات-

يريفان في 4 يناير/أرمنبريس: أثار رئيس الوزراء الأرمني نيكول باشينيان عدداً من المشاكل التي لاحظها خلال زياراته الإقليمية للمقاطعات، خاصة في البرامج المنفذة في المدارس. وحثّ رئيس الوزراء المحافظين والمسؤولين المعنيين على الثبات والاستمرارية وحسن العمل، مطالباً بعدم إثارة القضايا بل حلها.

وقال باشينيان في اجتماع الحكومة: "وفقاً لنتائج زياراتي الإقليمية رأيت مشاكل جادة في تنفيذ برامجنا وعلى وجه الخصوص مشاكل في البرامج المنفّذة في المدارس وفي كثير من الحالات نتعامل مع قضايا التصميم والتنفيذ وجودة الممتلكات".

وتحدّث رئيس الوزراء عن عدد من المشاكل التي لاحظها وذكر أنهم يشترون عقارات ويعطونها لقاعة الثقافة البدنية بالمدارس، على سبيل المثال شبكة كرة طائرة، حيث لا توجد علامة للكرة الطائرة في القاعة: "الكرة الطائرة رياضة لها قواعد. الآن قدّمنا ​​شبكات الكرة الطائرة لعشرات المدارس، لكن عندما تدخل القاعة تقول: أين الكرة الطائرة؟ لا كرة طائرة. نذهب إلى المدرسة نلمس العلّاقات فتسقط، أينما ذهبنا تقطر المياه..."، قال رئيس الوزراء الأرمني، مثيراً عدداً من القضايا التي لاحظها، بما في ذلك قضايا البناء غير المكتمل.

والتفت باشينيان إلى زملائه قائلاً: "لماذا يذهب رئيس الوزراء ويرى كل ذلك؟ والمحافظون مسؤولون محلياً عن المشاريع التي تنفذ من ميزانية الدولة. هناك أماكن يجب أن يُذهب إليها مرتين أو حتى ثلاث مرات. أينما أذهب 3 مرات يجب أن تذهبوا إليها 13 مرة" وقال باشينيان: "نعم يجب عليكم تعليق معطفكم على العلّاقات واستخدام الحوض والنظر إلى ما يحدث" وأكد باشينيان أنهم لا يستطيعون التسامح مع مثل هذا الوضع بدءاً من مرحلة التصميم: "الشيء الأكثر أهمية هو إخبار الأطفال أن المدرسة قد فتحت، تعالوا واحصلوا على درس، لكن ذلك الطفل الذي يعلّق معطفه، وتسقط العلّاقة، فماذا سيفكر في نفسه؟" وتساءل رئيس الوزراء: "إذا علّقوا بدلاً من 3000 درام علّاقة ب 150 دراماً فسيعتقد الطفل أن المال تمّ تقاسمه بين البّناء ورئيس الوزراء".

وفي معرض حديثه عن الموقف تجاه الدولة طالب باشينيان الجميع من له علاقة بالموضوع بدءاً من المحافظين والموظفين أن يكونوا متّسقين وحاملي المسؤولية ومنفذي المشاريع بدقة.