来自纳戈尔诺-卡拉巴赫的250名被迫流离失所的教师已经被派往各个省在学校工作

埃里温，1月24日，阿尔门新闻媒体。根据联合国教科文组织最新数据, 由于气候变化、冲突、流离失所、流行病等原因，全球约有2.5亿儿童没办法得到教育，这一数字正在逐日增加。在《阿尔门新闻媒体》新闻厅举行的新闻发布会上，联合国儿童基金会教育部主任阿尔瓦德·波格霍相表示，气候变化和灾害对教育过程产生了最大的影响。

亚美尼亚2023年面临了纳卡冲突的升级，导致10多万阿尔茨赫人被迫流离失所。除了在亚美尼亚解决他们的居住和社会问题外，确保儿童教育的连续性也变得至关重要。亚美尼亚共和国教育、科学、文化和体育部与国际非政府组织合作，共同努力为阿尔茨赫的儿童提供学校，确保他们的教育得以继续。亚美尼亚共和国教育和文化部的协调普通教育和课外机构部门主任斯塔尔·萨达良表示，根据最新数据，有1.7万名被迫从纳戈尔诺-卡拉巴赫逃离的学生已经在普通教育机构注册。

"在最初阶段，儿童被安置在学校，不管是否有必要的文件。之后，对他们的需求进行了评估，我们迅速试图强调存在的问题，根据这些问题制定了支持计划。支持不仅在心理方面提供，还在教育服务方面提供，尤其是对职业定向的高中生。所有学生也都获得了必要的教科书，"斯塔尔·萨达良表示。

根据联合国儿童基金会教育部主任阿尔瓦德·波格霍相的说法，需求评估显示主要差距之一是缺乏文具、书包和其他配件。部门、社区、国际和本地组织都参与了这些物品的获取和提供。

在这段期间，为纳戈尔诺-卡拉巴赫的被迫流离失所教师开发并实施了支持计划。根据政府的决定，批准了借调程序，使得阿尔茨赫的教师可以被派往行政区并在那里的教育机构工作。他们将获得教师薪水的30%的补贴。在修尼克、

瓦约茨佐尔、格格纳尔库尼克地区的昌巴拉克和瓦德尼斯社区学校，以及塔武什地区的诺延贝扬、伊杰万、贝尔德社区，除了30%的薪水补贴外，还计划提供额外的5万德拉姆的固定补贴。根据最新数据，已收到300份申请，已经有250名教师被派往这些地区的教育机构工作。这也将有助于填补地方学校教师的空缺职位。

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