Un mémorandum d’entente sur la coopération dans les domaines de l’éducation, du sport et de la jeunesse a été signé entre l’Arménie et Chypre
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Zhanna Andreassian, ministre de l’Éducation, des Sciences, de la Culture et des Sports de la République d’Arménie, a reçu une délégation chypriote conduite par Athena Michaelidou, ministre de l’Éducation, du Sport et de la Jeunesse de la République de Chypre, en visite officielle en Arménie.
La rencontre s’est déroulée en présence de Kristina Tataryan, vice-ministre arménienne de l’Éducation, des Sciences, de la Culture et des Sports, d’Inna Torgomian, ambassadrice de la République d’Arménie auprès de la République de Chypre, de Michael Mavros, ambassadeur de la République de Chypre en Arménie, ainsi que de représentants des deux ministères.
Selon un communiqué du ministère arménien de l’Éducation, des Sciences, de la Culture et des Sports, Zhanna Andreassian a souligné l’importance des liens historiques et amicaux entre l’Arménie et Chypre, se disant convaincue que cette visite donnerait une nouvelle impulsion à l’approfondissement de la coopération dans les domaines de l’éducation, de la jeunesse et du sport, ainsi qu’à la mise en œuvre de projets communs.
Athena Michaelidou a remercié ses hôtes pour leur accueil chaleureux, soulignant l’importance de consolider les relations établies entre les deux pays et de développer leur coopération sectorielle.
Zhanna Andreassian a présenté les réformes éducatives engagées en Arménie, notamment la mise en œuvre du nouveau programme-cadre de l’enseignement général, le développement professionnel des enseignants, la modernisation des manuels scolaires et l’amélioration des infrastructures éducatives. Athena Michaelidou a également évoqué les réformes en cours à Chypre, soulignant l’importance des échanges d’expériences dans ce domaine.
Une attention particulière a été accordée à l’utilisation des outils d’intelligence artificielle dans le système éducatif. Zhanna Andreassian a présenté le programme éducatif « Génération IA », mis en œuvre en partenariat avec la Fondation FAST, les activités du laboratoire de photonique et d’intelligence artificielle de l’Université d’État d’Erevan, ainsi que le programme de formation sur sept ans consacré au développement de l’intelligence artificielle physique (Physical AI), qui sera mis en place dans trois établissements d’enseignement supérieur arméniens.
La ministre chypriote de l’Éducation, du Sport et de la Jeunesse a, pour sa part, présenté l’expérience de son pays en matière d’élaboration, avec des partenaires européens, de guides destinés aux enseignants sur l’utilisation de l’intelligence artificielle, se déclarant disposée à partager ces ressources avec la partie arménienne.
Les discussions ont également porté sur les possibilités de développer des partenariats entre les universités, de favoriser les échanges universitaires, de mener des recherches conjointes et d’organiser des expositions éducatives.
L’initiative visant à développer les études arméniennes à l’Université de Chypre a également été abordée. Les parties ont en outre examiné des questions relatives au développement de l’enseignement professionnel et technique, à la formation de spécialistes répondant aux besoins du marché du travail ainsi qu’au développement de l’éducation non formelle.
Dans ce contexte, les activités des centres TUMO et COAF, ainsi que celles des laboratoires d’ingénierie Armath implantés dans plus de 600 écoles, ont été présentées.
Les parties ont également souligné l’importance de mettre en place des camps de jeunes et des programmes d’échange conjoints, ainsi que d’organiser des stages d’entraînement communs dans le domaine sportif.
Les grandes manifestations sportives prévues en Arménie en 2027 ont également été évoquées, notamment les Championnats d’Europe de gymnastique, les Jeux de la Francophonie et les Championnats du monde d’haltérophilie.
À l’issue de la rencontre, Zhanna Andreasan et Athena Michaelidou ont signé un mémorandum d’entente sur la coopération dans les domaines de l’éducation, du sport et de la jeunesse, qui ouvre de nouvelles perspectives pour la mise en œuvre de projets communs et le renforcement des liens de partenariat entre les institutions compétentes des deux pays.