Le Premier ministre a visité des écoles nouvellement construites à Erevan et dans les régions

Le Premier ministre de la République, Nikol Pashinyan, a effectué une visite d'inspection dans des écoles nouvellement construites dans la république, où il a pris connaissance des travaux réalisés et des conditions aménagées. Ces établissements ont été construits dans le cadre du programme gouvernemental « 300 écoles construites, rénovées ou reconstruites d'ici 2026 ». Information du service de presse de cabinet du Premier ministre.

Le Premier ministre était accompagné du vice-Premier ministre Tigran Khachatryan, du maire d'Erevan Tigran Avinyan, de la ministre de l'Éducation, de la Science, de la Culture et du Sport de la République d'Arménie Zhanna Andreasyan, ainsi que des dirigeants des régions et collectivités territoriales concernées.

Le premier arrêt du Premier ministre a été le lycée n° 139 Karen Demirchyan, nouvellement construit dans le district administratif de Nor Nork à Erevan. Cet établissement a été édifié dans le cadre du programme de prêt « Financement additionnel du Projet d'amélioration de l'éducation », cofinancé par la Banque mondiale et le Gouvernement de la République d'Arménie. Le coût total s'élève à plus de 2,8 milliards de drams. En conséquence, le district administratif de Nor Nork à Erevan dispose désormais d'un lycée moderne doté des laboratoires et équipements nécessaires, conçu pour accueillir 600 élèves.

Le Premier ministre a félicité les personnes présentes à l'occasion de la construction et de l'inauguration de l'école, qualifiant cet événement de majeur pour le secteur de l'éducation, le Gouvernement et la ville d'Erevan. Selon Nikol Pashinyan, ce programme de construction d'écoles constitue également un apprentissage pour l'État et le Gouvernement, car il s'agit d'apprendre à bâtir des écoles au XXIᵉ siècle. « La construction de l'école n'est que la première partie de la tâche ; la vie ultérieure et le fonctionnement de l'établissement en constituent la seconde, car la question de savoir ce que les enfants doivent apprendre à l'école et quelles compétences ils doivent acquérir à leur sortie est aujourd'hui particulièrement saillante. C'est sans doute la question la plus cruciale. Notre conception est que les enfants doivent acquérir à l'école les compétences nécessaires pour mener une vie prospère ; mais la question ne s'arrête pas là, car le monde contemporain évolue rapidement », a déclaré le chef de l'État, ajoutant qu'il convient de faire preuve de flexibilité et de répondre à la situation par un travail adapté.

Selon le Premier ministre, la réforme du système éducatif doit créer pour les enfants des opportunités leur permettant de s'adapter aux changements de la vie.

Nikol Pashinyan a souligné que chacun doit comprendre comment cette école a été construite. Le chef de l'État a rappelé qu'elle a été financée par les impôts versés au budget de l'État par les citoyens. Dans ce contexte, le Premier ministre a exprimé sa gratitude à l'ensemble des contribuables et a réitéré l'importance de développer dans le pays la culture du retrait des tickets de caisse.

Abordant la question de la qualité des travaux de construction, Nikol Pashinyan a ajouté que celle-ci devait devenir un principe fondamental : aucun compromis ne sera fait en matière de qualité.

Abordant la question de la qualité des constructions, Nikol Pashinyan a ajouté qu'elle devait devenir un principe fondamental et qu'il n'y aurait aucun compromis sur ce point.

S'adressant aux élèves, le chef de l'État a déclaré: « Nous voulons que ces espaces se remplissent de contenu, à commencer par les idées, car une plate-forme vous est offerte pour créer, travailler, comprendre la vie, débattre et évoluer. Je suis convaincu que vous tirerez le meilleur parti de cette plate-forme. »

En conclusion de son propos, Nikol Pashinyan a réitéré ses remerciements aux participants au programme de construction d'écoles et a adressé ses vœux de réussite à tous: « Il est très important que chaque élève, à travers cette école et l'ensemble des établissements, retienne une chose : son État, la République d'Arménie, ne ménage aucun effort et fait tout ce qui dépend d'elle pour que chaque diplômé du secondaire réussisse dans la vie. Peu importe ce qu'il fera, mais il réussira. Que signifie réussir ? Cela signifie être en mesure d'assurer sa propre prospérité par son propre travail, ce qui se traduit à son tour par un niveau de prospérité accru pour l'État. Pour chaque individu qui crée sa propre prospérité et se comporte en citoyen respectueux des lois, c'est indiscutablement l'État qui en tirera le plus grand bénéfice, car il verra ses opportunités renforcées. Nous voulons que vous réussissiez, car votre réussite garantit la réussite de l'État : la République d'Arménie. »

Par la suite, Nikol Pashinyan s'est rendu dans la région d'Ararat et a assisté à la cérémonie d'inauguration de l'école secondaire nouvellement construite dans la localité de Vanashen, au sein de la communauté de Vedi. L'établissement a été édifié dans le cadre du Programme d'amélioration de la sécurité sismique de la Banque asiatique de développement, avec le cofinancement du Gouvernement de la République d'Arménie. Le coût total du projet s'élève à plus de 2,5 milliards de drams. La nouvelle école est conçue pour accueillir 432 élèves.

Félicitant l'assistance pour la construction et l'inauguration de l'école, Nikol Pashinyan a une nouvelle fois exprimé sa gratitude à l'ensemble des agents économiques travaillant en République d'Arménie, créant de la valeur et s'acquittant des impôts prévus par la loi, ainsi qu'à tous les citoyens qui émettent, exigent et reçoivent des tickets de caisse, car c'est grâce à leur activité que ces programmes voient le jour. Selon le Premier ministre, l'école doit devenir pour les enfants un environnement d'épanouissement et de création, ainsi qu'une préparation à une vie future prospère et couronnée de succès, où ils acquerront les compétences nécessaires pour atteindre la réussite à laquelle ils aspirent. « La compétence la plus essentielle que le système éducatif doit transmettre à nos enfants est l'adaptation aux mutations de la vie, car la vie évoluera de plus en plus rapidement, et il est crucial que nos enfants puissent évoluer positivement, en phase avec leur époque. C'est le rôle de l'école, c'est tout le sens de l'institution scolaire, et c'est aussi la raison pour laquelle un message principal vous est adressé à l'entrée : "Étudiez bien pour bien vivre." Les compétences nécessaires pour bien vivre s'acquièrent en premier lieu à l'école. Nous estimons avoir garanti les conditions minimales pour cela ; le reste dépend de vous, et je vous souhaite à tous plein succès dans votre préparation d'aujourd'hui à une vie prospère », a déclaré Nikol Pashinyan.

Dans la région d'Armavir, le Premier ministre a assisté aux cérémonies d'inauguration du complexe éducatif de la localité d'Yeraskhahun et de l'école secondaire de la localité de Nor Kesaria, au sein de la communauté de Metsamor.

Pour la construction du complexe éducatif, plus de 1,7 milliard de drams ont été alloués sur le budget de l'État. Grâce à la réalisation de ce projet, la localité d'Yeraskhahun, dans la communauté de Metsamor, disposera d'un nouveau complexe éducatif d'une capacité de 200 élèves et d'un établissement d'enseignement préscolaire d'une capacité de 80 enfants.

Conçue pour 432 élèves, la construction de l'école secondaire de la localité de Nor Kesaria s'est élevée à un montant total de plus de 2,6 milliards de drams.

En adressant ses félicitations à l'occasion de l'inauguration du complexe éducatif, Nikol Pashinyan a souligné que la localité d'Yeraskhahun n'avait jamais disposé de jardin d'enfants. Le Premier ministre a noté avec satisfaction que disposer de telles écoles devient désormais un phénomène tout à fait ordinaire. « Je crois que c'est précisément le sens de la normalité que nous devons transformer, car aujourd'hui encore, malheureusement, il est ordinaire dans de nombreuses communautés qu'il n'y ait pas de jardin d'enfants, pas d'école convenable, pas de routes décentes. Nous devons changer cette logique de la normalité, de sorte qu'il devienne ordinaire d'avoir une bonne école et le reste », a indiqué le chef de l'État, ajoutant que bien vivre doit également devenir une chose ordinaire en République d'Arménie, raison pour laquelle le Gouvernement réalise de tels investissements d'envergure.

Selon l'appréciation du Premier ministre, recevoir une éducation au sein des établissements d'enseignement contribue également au développement de l'État: « L'État existe dans la mesure où existe un citoyen prêt à assumer la responsabilité de cet État, ce qui signifie vivre dans ce pays, y travailler, y payer ses impôts, y créer et y développer les opportunités, à commencer par les opportunités financières et économiques. Et je tiens ici encore à exprimer ma gratitude à tous les agents économiques qui travaillent en République d'Arménie, créent de la valeur et s'acquittent des impôts prévus par la loi, ainsi qu'à tous les citoyens qui exigent et reçoivent un ticket de caisse lors de leurs achats. »

S'adressant aux élèves, Nikol Pashinyan a déclaré : « Il est également important de constater qu'à travers cette école, les citoyens qui travaillent en République d'Arménie, le Gouvernement et l'État investissent dans votre avenir, afin que vous réussissiez mieux dans votre vie future que le citoyen moyen d'aujourd'hui, que vous gagniez davantage et payiez plus d'impôts, pour que les écoles soient encore meilleures à l'avenir et que vos enfants étudient dans de meilleures conditions, bénéficient de plus grandes opportunités et vivent mieux. »

Lors de la cérémonie d'inauguration de l'école à Nor Kesaria, Nikol Pashinyan a souligné dans son intervention qu'avec cette nouvelle école, un tout nouvel environnement a été façonné dans la localité, créé par le Gouvernement dans un unique but, affiché à l'entrée de l'établissement : « Étudiez bien pour bien vivre. » Le Premier ministre a indiqué que l'école doit être considérée comme l'un des symboles et des leviers majeurs et essentiels de la vie. Selon le chef de l'État, il convient de transmettre un message clair aux enfants : leur manière de vivre à l'avenir dépendra grandement de la façon dont ils emploient leur temps à l'école.

S'agissant d'avoir un État développé, le chef de l'État a souligné l'importance de l'école et de l'acquisition d'une éducation de qualité: « C'est dans les écoles que se forment les futurs membres des conseils municipaux, les chefs de communauté, les gouverneurs de région, les ministres, les Premiers ministres, et ainsi de suite. C'est ici même que se résolvent de nombreuses questions. C'est ici même que se décide si nous aurons ou non un État, et ce que sera cet État. Nous bâtissons l'école comme le gage de la pérennité de la République d'Arménie. »

Selon Nikol Pashinyan, en construisant de telles écoles, le Gouvernement ne crée pas pour l'avenir les conditions de « s'en sortir tant bien que mal », mais bien celles de bien vivre.

La dernière étape du chef de l'État s'est déroulée dans la communauté de Talin, où il a pris connaissance des conditions offertes par l'école secondaire nouvellement construite de la localité de Garnahovit. Plus de 1,2 milliard de drams ont été alloués sur le budget de l'État pour les travaux de construction. La réalisation du projet a permis l'édification d'un bâtiment neuf de deux étages d'une superficie totale de 1 621 m², d'une capacité de 144 places, l'aménagement de la cour et l'installation d'une centrale photovoltaïque d'une puissance de 67 kW.

Là encore, le Premier ministre a félicité l'assistance pour l'achèvement des travaux de construction et le lancement des activités, soulignant qu'une fois de plus, on peut affirmer que le village a bénéficié du plus grand investissement de son histoire : « Nous concevons l'école comme un centre, un point d'ancrage, un axe autour duquel la vie doit se régénérer à Garnahovit », a déclaré Nikol Pashinyan, exprimant l'espoir que l'école deviendra le point à partir duquel la vie à Garnahovit et dans les villages environnants va se revitaliser, se réactiver, tout en constituant une plate-forme de liens sociaux pour la population.

« Nous construisons des écoles qui apporteront non seulement les compétences nécessaires pour vivre, mais pour bien vivre, ainsi que de l'optimisme et de l'énergie, non seulement aux enfants, mais aussi à leurs parents. Et à travers ce projet  y compris les programmes "300 écoles, 500 jardins d'enfants" , nous transformons un espace de résignation en un État plein de vie, où l'homme doit vivre, et où il doit vivre dans la prospérité, la liberté et la sécurité », a souligné le chef de l'État.

Dans son discours, le Premier ministre a précisé que l'école est dotée de toutes les infrastructures nécessaires dont disposent les écoles du centre-ville d'Erevan : « Désormais, au contraire, il se peut qu'il y ait des écoles dans le centre-ville qui ne disposent pas d'une partie de ces équipements. »

En conclusion, Nikol Pashinyan a souligné : « Désormais, la vie doit s'affirmer elle-même continuellement à Garnahovit ; et pour que la vie s'affirme elle-même chaque jour à Garnahovit, il faut que les habitants de Garnahovit s'affirment eux-mêmes chaque jour, et soyez convaincus que cette affirmation ne restera pas sans réponse. »