Svajyan: Cambiará todo el proceso de certificación docente a partir del 2024

EREVÁN, 5 DE ENERO, ARMENPRESS. En conversación con Armenpress, la viceministra de Edicacion, Cultura, Ciencia y Deporte, Araxia Svajyan, manifestó que en el ámbito de la educación general, todo el proceso de certificación docente cambiará a partir de 2024. El ministerio está lanzando programas en un nuevo formato.

La viceministra enfatizó que en 2024 implementarán un programa en un nuevo formato orientado a desarrollar las capacidades de docentes y especialistas en la materia.

"Se cambiará todo el proceso de certificación y formación regular de las escuelas públicas, en el marco del cual los docentes ya no se capacitarán con un módulo estándar, sino que se realizará una evaluación de sus necesidades, y luego tendrán la oportunidad de participar en la formación. El proceso de certificación también se realizará de forma diferente.

Debo mencionar que la formación se realizará en cuatro niveles, porque tenemos profesores con capacidades más débiles, con quienes se debe trabajar más intensamente, y no una vez cada cinco años. Por ejemplo, fijamos en un año la duración de la certificación y la formación para profesores con hasta 5 años de experiencia. También contamos con profesores experimentados que también son formadores y, naturalmente, tanto sus requisitos de formación como de certificación serán completamente diferentes", afirmó la viceministra.

Svajyan indicó que en 2024 el proceso de formación se implementará en el campo de la educación y formación profesional, destacando que el proceso de formación y certificación de direcciones profesionales nunca se ha llevado a cabo en este campo.

"En un futuro próximo anunciaremos varias direcciones en el campo de la educación y formación profesional, donde tendremos un proceso de formación y, por supuesto, de certificación posteriormente", mencionó Svajyan.

La viceministra señaló que el proceso de formación en el ámbito de la educación y formación profesional se llevará a cabo en un formato completamente diferente, ya que es importante no sólo el proceso de verificación de los conocimientos teóricos, sino también las habilidades prácticas.

"Quiero enfatizar que este no será sólo un proceso dirigido al desarrollo de capacidades, sino que también se combinará con mecanismos de incentivos. Habrá un aumento de la tarifa de 200 mil drams y los recargos correspondientes: 30%, 40%, 50%", expresó la viceministra.

Según Svajyan, el programa "300 escuelas, 500 jardines de infantes" es uno de los proyectos importantes de 2024, que aunque no es nuevo, se llevará a cabo a gran escala y con gran impulso. A principios de 2024 se iniciará la construcción de más de 200 escuelas y complejos educativos en el marco del proyecto.